[蘋果日報]【戀上英識】UKiset補習天王

February 27, 2018

著名教育家Ken Robinsons說過,完成了一件工作,並不代表履行了一件工作。一個老師在某個課室內正在教書,但如果那個課室內的學生,根本沒有一個學到任何東西,這位老師也只是「完成」了教育的工作,而並沒有「履行」到這項職責。這便是finish和fulfill的分別。

 

我在一年前遇到一位學生和老師。

 

 

創業初期。有位家長過來公司找我,劈頭第一句便是想她的兒子Nathan考入一家叫Oundle的寄宿學校。Oundle的國際學生比例只有13%,香港人佔的部份更少,亦因如此想考 Oundle的香港人更為多,成功率當然不高。Nathan中等成績,英文科六十幾分,仲要喺一間校方必然未聽過嘅屯門中學讀書,性格顯然內向。你真心覺得Oundle會收阿仔?我想咁問,「你覺得Nathan真的適合嗎?」我最後說。家長一鼓作氣hard sell囝仔,但當然我心知,報得Oundle嘅香港學生通常都係嚟自喇沙或漢基等傳統名校,而且成績有返咁上下,我心只想幫你慳返報名費。

 

我唔想judge a book by its cover,最後我們當然是嘗試了,結果亦一如預期無功而還。第二,第三年我們屢戰屢敗。踏入第四個學年,這位家長用殷切的眼神問:「可以再幫幫手嗎?」。於是我跟Oundle的招生主任Caitriona Redding打了一通電話,一如所料她說這位同學的校內成績實太普通,英國人最怕say no,她建議Nathan可試考當時名校新引用的入學試UKiset。這個叫做UKiset的英國統一入學試,由劍橋大學及杜倫大學編寫,Oundle看似比Nathan多一次機會,但預料結果應該差不遠,我向家長轉達Caitriona的提議。

 

 

這位家長得知這新希望,當然為之興奮,還特意花數萬元去給兒子補習。可惜結果又在強如人意,不說不說還需說:「不如考慮吓⋯其他學校。」家長聽見後面有難色,但仍然勉強地聽取我的意見。臨別之前,太太細細聲說:「其實Nathan爸爸離開咗,佢以前讀Oundle⋯」雖然我好想幫手又自稱英國通,但UKiset為近年新興考試,怎樣打聽亦找不到所謂名師授教。

 

 

最後多得Facebook大神,好友搭上搭介紹一位叫Simon Whitaker的英國人,劍橋大學英文系一級榮譽畢業,於是我半信半疑便把這消息及聯絡方法發了給那位家長。半年後,學生重考,成績出來後,我看了很多次這到底是否真的是他的成績單。短短日子,竟可化腐朽為神奇,我除了想親口說道謝外亦好奇想詢問這位英國人到底用了什麼方法。

 

 

「UKiset測試的是學生的潛質,不是考試技巧」他說。英國人說話就是這樣迂迴,咁即係點教?他沉思了一陣子,再說:「這個測試就是要分辨出well-trained和well-brained,如果他本身不聰明,根本考不出好成績。 」既然他可以行一個這樣的奇蹟,亦幫了我一大忙,讀者應該不介意賣一小廣告吧。

 

很多老師都做到pass on knowledge,但再高一個層次的教育就是要facilitate learning;套一句武俠片對白,facilitate learning就是幫你打通任督二脈。如此一位老師,確是買少見少。很久沒有跟這位神奇教師聯絡,近日卻再聽見他的名字。UKiset的官方代表跟我說,最近有位老師設計了一個UKiset課程,是全球第一和唯一一個獲得UKiset官方認可的課程。我問UKiset的代表,是誰設計的課程這麼厲害,可以獲得他們的認可?官方代表揮一揮手說:「講咗你都唔會識啦,佢叫Simon Whitaker。」

 

Original article: https://hk.news.appledaily.com/local/realtime/article/20180219/57846384

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